Mein Medientagebuch
Kompetenzen der Digitalen Grundbildung
- Kommunikation
- Orientierung
Kerngebiete
- Aspekte von Medienwandel und Digitalisierung
Ressourcen
- Medientagebuch (Wochenplan und Medien-Icons zum Ausschneiden)
Einführung:
Bevor die SchülerInnen den eigenen Medienkonsum dokumentieren, können sie eine erste Selbsteinschätzung abgeben, auf welche bei der Reflexion eingegangen werden kann.
Offline: Dokumentieren auf Flipcharts, Tafel etc.
Online (Präsentation über Beamer, Interactive Whiteboard): directpoll.com, Google Forms
Mögliche Fragen sollten folgende Themen betreffen:
- Welche Medien konsumiert werden
- Wie oft diese Medien genutzt werden (jeden Tag / mehrmals die Woche/ einmal die Woche/ weniger als einmal die Woche).
Durchführung:
Einzelarbeit
Die SchülerInnen bekommen über einen vorab definierten Zeitraum die Aufgabe, ein Medientagebuch zu führen und so ihr Mediennutzungsverhalten festzuhalten und zu reflektieren. Dabei notieren sie, welche Medien (Smartphone, Computer, Tablet, Internet, Fernseher, Radio, Bücher, Zeitungen/Zeitschriften, DVDs, Computerspiele) sie wie oft/wann/aktiv/passiv nutzen.
Dieses Medientagebuch kann dabei z.B. aus einem Wochenplan sowie Medien-Icons bestehen. Eine Woche lang schneiden die SchülerInnen nun jeden Tag jene Icons aus, die Medien zeigen, die sie an diesem Tag genutzt haben und kleben sie in den Wochenplan. Bei SchülerInnen mit Lesekompetenz kann dieser auch schriftlich ergänzt werden, z.B. mit der Benutzungsdauer, Art der Benutzung usw.
Reflexion:
Plenum
Abschließend werden die Ergebnisse gemeinsam diskutiert und das eigene Medienverhalten reflektiert (wobei die SchülerInnen ihr Medientagebuch nicht herzeigen müssen!):
Offline: Dokumentieren auf Flipcharts, Tafel etc.
Online: directpoll.com, Google Forms
Reflexionsfragen:
- Welche Medien nutzt du am häufigsten/ täglich ?
- Überwiegt die aktive oder passive Nutzung? Ist das immer eindeutig zu definieren?
- Wie viel Zeit verwendest du für die Mediennutzung?
- Auf welches Medium könntest du am wenigsten verzichten?
- Welches Medium hast du am liebsten? Was interessiert dich dabei besonders?
- Welche Medien nutzt du um kreativ zu sein?
- Welche Inhalte, Themen und Genres interessieren dich besonders?
- Hast du die Medien eher alleine oder mit Freunden genutzt?
- Wie findest du dein persönliches Mediennutzungsverhalten? Würdest du daran etwas verändern wollen? Wenn ja, was?
- Vergleiche das Wochenende mit den Wochentagen! Welche Unterschiede kannst du in deiner Mediennutzung erkennen?
Weiterführende Links
Basierend auf der Aufgabe "Ein Medientagebuch führen und analysieren" aus dem Aufgabenheft Medienkompetenz - Prototypische Aufgaben des BMB und mediamanual.at
Eine genauere Beschreibung der verschiedenen Tools finden Sie im News-Beitrag "Klassen-Umfragen selbstgemacht".