LehrerInnen Web

Learning Snacks können zum Üben, Wiederholen, zur Wissensvermittlung (z.B. Videos) und auch als Abstimmungstool (Stimmungsbild abfragen) genutzt werden. Ein Snack ist wie ein Chat aufgebaut, daher ist ein Aufbau von Begrüßung, Einleitung, Zusammenfassungen (Erklär- und Infotexte), Pausen und Verabschiedung möglich. Ziel ist es, das Wesentliche eines Themas herauszuarbeiten und zu vermitteln. 

Die Plattform stellt eine Sammlung an freigegeben Snacks von Usern zur freien Verfügung. Diese können über einen Link oder QR-Code an die SchülerInnen übermittelt werden. Ebenso können eigene Snacks erstellt werden, wobei die Sichtbarkeit der Snacks unterschiedlich eingestellt werden. 

Es können folgende Elemente eingebaut werden:

• Bilder
• Text (Erklär- und Infotexte)
• Fragen (Bilder & Text)
• Umfragen
• Videos (YouTube)
• Lieder von Soundcloud
• GIFs von Giphy.com
• Mathematik: Darstellung von Wurzelzeichen, Tief- und Hochstellen von Zahlen

Die Erstellung ist sehr einfach und über das Fragezeichen-Icon bekommt man genauere Erklärungen zu einzelnen Themen, wie z.B. Formatierungshilfe. Die Schüler*innen können eigene Snacks erstellen. Hierfür gibt es einen eigenen Klassenraum-Modus. Mehr Informationen dazu finden Sie unter "Einsatzmöglichkeiten im Unterricht".

Die fertigen Snacks können über den Browser auf PC, Smartphone oder Tablet abgerufen werden. Als Sozialform eignet sich Einzel- und auch Partnerarbeit. Beim Erstellen von eigenen Snacks können auch mehrere Schüler*innen zusammenarbeiten. 

Die Snacks können nur für eigene Zwecke genutzt werden oder auch öffentlich sichtbar gemacht werden. Dann können ihn alle anderen User der Plattform ebenfalls sehen und durchmachen. In jedem Fall ist zu beachten, dass die Bilder und andere Medieninhalte, die man dafür benutzen möchte, auch veröffentlicht werden dürfen. Um auf Nummer sicher zu gehen ist es ratsam, Bilder mit einer Creative-Commons-Lizenz zu verwenden. Beim Einfügen eines Bildes in einen Snack, kann der Urheber des Bildes angegeben werden.

Die Snacks selbst können unter der Leaning Snacks Lizenz oder unter CC BY-SA veröffentlicht werden.

Weiterführende Themen können daher sein: 

• Urheberrecht (Welche Bilder darf ich nutzen?)
• CC Lizenzen

Die Webseite ist sehr einfach gehalten und dadurch übersichtlich und intuitiv gestaltet. Leider ist ein dauerhafter Internetzugang notwendig. Die Snacks können aber auch in Webseiten oder LMS-Plattformen eingebaut werden.

Dieses Tool kann in jedem Fach eingesetzt werden. Dazu muss nicht zwingend ein neuer Snack erstellt werden, es gibt viele offene Snacks, die man direkt auf der Seite suchen kann. Unter dem Punkt "Channels" findet man verschiedene größere Sammlungen von Usern zu verschiedenen Themen (z.B. zum Üben von englischer Grammatik oder ein weihnachtliches Quiz). Die Snacks können über Links oder QR-Codes weitergegeben werden und können auch in Webseiten oder LMS-Systemen eingebettet werden. Methodisch kann man folgende Arten unterscheiden:

• Wiederholung von Gelerntem: Stundenwiederholung am Beginn der Stunde oder zur Festigung als Hausaufgabe
• Erarbeitung von neuen Inhalten: Zum Einstieg in ein neues Kapitel oder um einen Überblick über ein Thema zu geben, können z.B. Videos oder andere Links eingebaut werden. Die SchülerInnen müssen diese zuerst durchmachen um die folgenden Fragen beantworten zu können. Auch für Flipped Classroom nutzbar.
• Erstellung eigener Snacks: Schüler*innen können eigene kurze e-Learning-Einheiten erstellen. Nach dem Prinzip "Lernen durch Lehren" müssen die Schüler*innen sich zuerst selbst mit dem Inhalt beschäftigen, um dann anderen den Inhalt näher zu bringen. Hierzu ist die Funktion "Klassenraum" nützlich.

Die Funktion "Klassenraum"

Registrierte Nutzer*innen können eigene Klassenräume erstellen. Dadurch ist es möglich, dass Schüler*innen ohne Registrierung eigene Snacks erstellen können. Die Lehrperson bereitet für jedes Thema/ Team oder Schüler*in einen eigenen Snack vor und gibt diesen über einen Pin-Code der/dem jeweiligen Schüler*in frei. Der/die Schüler*in steigt mit diesem Code über die Webseite ein und kann dann nur den für ihn/sie freigegebenen Snack bearbeiten. Der/die Schüler*in sieht trotzdem alle anderen Snacks in diesem Klassenraum. Alle anderen Schüler*innen können die Snacks dann durchmachen und auch Feedback hinterlassen. Die Lehrperson kann als Ersteller*in des Klassenraumes auch die Ergebnisse/Nutzungsdaten der einzelnen Snacks einsehen, die Ergebnisse könen jedoch nicht einzelnen Schüler*innen zugeordnet werden. Auch eine Kontrolle, ob alle Schüler*innen die Snacks gemacht haben, gibt es leider nicht.

Keine Installation notwendig. Zum Erstellen von LearningSnacks wird ein Account benötigt (Registrierung durch Email Adresse). Zum Abrufen von fertigen Snacks wird ein Endgerät mit Internetzugang benötigt.

Eine Registrierung ist für die Lehrperson notwendig (E-Mail Adresse, Benutzername und Passwort, oder über Google-oder Facebook Account) um eigene Snacks zu erstellen oder die Funktion "Klassenraum" zu nutzen. Learningsnack gibt an, Nutzungsdaten auf europäischen Servern zu speichern.

Die Funktion "Klassenraum" ermöglicht es den Schüler*innen, eigene Snacks zu erstellen, ohne einen eigenen Account zu benötigen. Private Snacks können per Link geteilt werden. Snacks können zudem öffentlich zugänglich gemacht werden. In jedem Fall sollte man sich mit der Herkunft von Bildern und Inhalten auseinandersetzen und nur Inhalte, die unter einer Creative Commons-Lizenz stehen, hochladen. Dann können die Snacks auch unter einer CC BY-SA Lizenz veröffentlicht werden.

LearningApps können über interaktive Tafeln aufgerufen werden.

Die Webseite kann in verschiedenen Sprachen - auch Deutsch - angezeigt werden. Es kann gezielt nach Inhalten gesucht werden und auch landesspezifische Snacks können über die Landkarte gefunden werden.

Die Erstellung der Inhalte ist einfach und großteils selbsterklärend. Leider findet man auf der Hauptseite kaum Erklärungen oder Hilfestellungen dazu.