ORF Kids News: Schüler:innen werden zu Redakteur:innen
Staunend schauen sich die Kinder um, als sie an einem Montagvormittag im April die ORF Kids News Redaktion im ORF-Zentrum am Küniglberg betreten. Aufgeregt murmelnd zeigen einige in Richtung des Radio- und Fernsehstudios am anderen Ende des Raumes. Im Workshop “ORF Kids News” schlüpfen die Schüler:innen der 1. Klasse BRG/WMS Seestadt heute in die Rolle von Redakteur:innen und bereiten eigene Fernseh- und Radiosendungen sowie Social-Media-Beiträge vor.
Nachrichten, Quellen, Meinungen
Bevor es so richtig losgeht, klären die ORF-Guides Kristina und Franz einige grundlegende Fragen: “Wer von euch weiß: Was passiert in einer Redaktion?”. Ein Schüler meldet sich: “Man schreibt sich alles auf und bereitet alles vor, zum Beispiel für die Nachrichten.” Im Stile einer Plenumsdiskussion wird erarbeitet, was ein Thema zum Nachrichtenthema macht: Es muss aktuell sein, interessant für die Zielgruppe – und wahr.
“Mal angenommen, ich lese in Social Media, dass Taylor Swift im August in Wien im Stephansdom heiratet. Wie kann ich herausfinden, ob das stimmt?”, fragt ORF-Guide Kristina. Den Schüler:innen fallen viele Möglichkeiten ein: auf Taylor Swift’s Webseite schauen, ihren Manager anrufen, googeln. Anhand der Vorschläge erklären die Guides, was gute, glaubwürdige Quellen sind und was nicht. Außerdem gehe es in den Nachrichten nicht um die eigene Meinung, betonen sie und bringen es mit einem Beispiel auf den Punkt: “Wir wollen vom Moderator wissen, wann das Fußballmatch ist und wer gegen wen spielt – nicht, wem er die Daumen drückt.”
Die Ressorts recherchieren
Jetzt folgt die Praxis. In vier Kleingruppen werden die Schüler:innen den Ressorts News, Sport, Gesundheit und Bildung zugeteilt. Für jedes Ressort steht ein Laptop mit je sechs Themenvorschlägen bereit. Doch nur einer ist wahr, aktuell und relevant. Nun müssen die Schüler:innen recherchieren und herausfinden, welches Thema das ist.
Neben je einem passenden Thema finden sich in den Vorschlägen veraltete Nachrichten, Werbung, irrelevante Inhalte, unseriöse Quellen und Beiträge des Satiremagazins Tagespresse. 20 Minuten lang wird in den Ressorts eifrig recherchiert und diskutiert. Dann versammeln sich alle zur zweiten Redaktionssitzung und sprechen die Vorschläge kurz durch.
Nun müssen die Schüler:innen die Lücken im vorgegebenen Moderationstext korrekt ausfüllen und die fehlenden Worte und Fakten selbst recherchieren. Außerdem bereitet jedes Ressort ein kurzes Interview vor, bei welchem sich die Schüler:innen als Interviewer:in und Expert:in gegenseitig interviewen. Während die Kinder an ihren Beiträgen feilen, bekommen die begleitenden Lehrerinnen eine kurze Einführung ins Handling der Social-Media-Station, die sie später betreuen werden.
“Aufnahme läuft – und Action!”
Kurz darauf betritt das Gesundheitsressort das Fernsehstudio im hinteren Teil des Raums. Die Aufregung ist groß, daher wird der Ablauf einmal geprobt, bevor es an die Aufnahme ihres Beitrags über Einweg-Vapes geht. Auch im Radiostudio und bei der Social-Media-Station entstehen bereits die ersten Takes: Das Sportressort spricht einen Radiobeitrag über eine eSport-Olympiade ein, während das Bildungsressort an einem Social-Media-Video über KI-Bilder arbeitet. Das Newsressort hat einen Beitrag über das australische Social-Media-Verbot vorbereitet und wartet, bis die Social-Media-Station frei wird. Nach wenigen Minuten sind alle Aufnahmen im Kasten. Die Schüler:innen können kurz durchschnaufen, während die ORF-Guides die Sendungen fertigstellen.
Ein überraschter Blick auf die Uhr zeigt: Die zwei Stunden Workshop sind um. Dabei haben die Aufnahmen selbst nur kurz gedauert, weist ORF-Guide Kristina hin: “Da seht ihr mal, wie viel Arbeit das ist und wie viele Leute es dafür braucht.” Die fertigen Sendungen befinden sich inzwischen auf einem USB-Stick, der zum Abschied den Lehrerinnen übergeben wird. Am Weg zurück zur Garderobe hört man die Schüler:innen schon fragen, wann sie die Ergebnisse in der Klasse gemeinsam ansehen.
(Anmerkung zu diesem Artikel: Die Fotos entstanden im Zuge eines ORF Kids News-Workshops mit einer anderen Schulklasse.)
Über den Workshop
Der Workshop “ORF Kids News” wird für die Sekundarstufe 1 und in einer dem Alter angepassten Form auch für die 3./4. Klasse Primarstufe angeboten. Der Workshop für die Sekundarstufe 1 dauert 120 Minuten und kostet 190 Euro (inkl. USt.). Der Workshop für die Primarstufe dauert 90 Minuten und kostet 165 Euro (inkl. USt.). Teilnehmende Schulen können die Kosten über das Wiener Bildungschancen Kontingent abrechnen.