Bee-Bot auf Entdeckungstour der Nomen
Kompetenzen der Digitalen Grundbildung
- Produktion
Ressourcen
- Lernroboter mit 15cm Schrittlänge wie Bee-Bot, Blue-Bot
- transparente Matte
- Bildkärtchen oder Fotos verschiedener Begriffe (es sollten immer 2 zusammenpassen, z.B.: Apfel + Baum - Apfelbaum)
- optional: Stift und Zettel/Heft
Einstieg
ÜBUNG | Den Lernroboter kennenlernen
Plenum
Die Schüler:innen sind mit der Steuerung des verwendeten Lernroboters (z. B. Bee-Bot, Blue-Bot, Cubetto) vertraut. Sollte dies noch nicht der Fall sein, bietet sich die Praxisidee “Wir lernen den Bee-Bot kennen” als Einstieg an. Bei Bedarf kann noch einmal die Steuerung wiederholt werden.
GESPRÄCH | Zusammengesetzte Nomen
Plenum
Gemeinsam wird erarbeitet, was zusammengesetzte Nomen sind. Dazu sammeln die Schüler:innen erste Beispiele. Anschließend können die Bildkarten betrachtet und gemeinsam benannt werden.
Durchführung
ÜBUNG | Auf der Suche nach zusammengesetzten Nomen
Plenum oder Kleingruppen
Diese Übung kann als Stationenbetrieb oder im Plenum durchgeführt werden. Die Schüler:innen betrachten die Bilder auf der Matte und überlegen, welche zwei Begriffe zusammenpassen könnten. Sie erkennen dabei, dass durch das Zusammensetzen zweier Nomen häufig ein neues Nomen entsteht.
Anschließend steuert ein:e Schüler:in oder eine Gruppe den Roboter vom ersten Bildkärtchen zum passenden zweiten. Dabei ist darauf zu achten, dass der Roboter immer beim zuerst genannten Wort startet (z. B. Apfelbaum → Start bei Apfel). Zur Steigerung des Schwierigkeitsgrades können Mitschüler:innen Hindernisse auf dem Weg platzieren.
Zum Abschluss halten die Schüler:innen das Wort schriftlich auf einem Zettel oder in ihrem Heft fest.
Reflexion
- Welche Wortkombinationen wurden gefunden?
- Was einfach, was schwierig beim Steuern des Roboters?
- Wie hat sich die Gruppe gegenseitig geholfen?
- Gab es Wörter die die Schüler:innen überrascht haben?
Weiterführende Ideen
Geschichten entwickeln mit Bildkarten
Die Schüler:innen überlegen sich eine Geschichte, in welcher so viele der entstandenen Nomen vorkommen wie nur möglich. Diese Geschichte übertragen sie in ihr Heft und die zusammengesetzten Nomen werden farblich hervorgehoben. Anschließend können sie ihre Geschichte den anderen Schüler:innen vortragen und den Bee-Bot immer dann von Bild zu Bild fahren lassen, wenn ein zusammengesetztes Nomen vorkommt.
Weiterführende Links
- Roboter-Test
- Weitere Materialien für Lernroboter zum Download