Ausgewählte Lern-Apps zum Thema Fake News
Seit mehreren Jahren testet das Team des Wiener Bildungsservers Lern-Apps, mit denen Wissen zu verschiedensten Themengebieten erworben und vertieft werden kann, auf Herz und Nieren.
Im Lauf der Zeit haben sich so zahlreiche Anwendungen, manche mehr oder weniger gut im Unterricht einsetzbar, angesammelt, die wir noch einmal gebündelt vor den Vorhang holen wollen. Wir präsentieren daher ab sofort im zweimonatlichen Abstand Themensammlungen zu digitalen Lernspielen aller Art. Diesmal steht das Thema Fake News im besonderen Fokus.
Escape Fake
Sek. 1, Sek. 2
Escape Fake ist ein Augmented Reality-Lernspiel, das am Tablet oder Smartphone gespielt werden kann (iOS, Android). Die App bietet drei unterschiedliche Spielwelten, die wie Escape Rooms aufgebaut sind. Ziel von allen Spielwelten ist es, durch unterschiedliche Aufgaben Falschinformationen zu finden und aufzudecken. Dazu werden ausgedruckte Augmented Reality-Marker im Raum platziert und mit der App abgescannt. Auf diese Weise werden virtuelle Inhalte und Rätsel angezeigt, mit denen interagiert werden kann, um Falschinformationen aufzudecken. Die jeweiligen Spielwelten sind mit einer Dauer von ca. 30 bis 60 Minuten bemessen und eignen sich daher sehr gut zur Umsetzung in ein bis zwei Unterrichtseinheiten.
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Ezra
PS, Sek. 1
Beim Point-and-Click-Browserspiel "Ezra" übernehmen die Spieler:innen die Rolle der Protagonistin Ezra und stehen vor der Aufgabe, zwischenmenschliche Konflikte rund um die Verkehrsnutzung innerhalb eines fiktiven städtischen Raums zu lösen. Dazu müssen sie Informationen sammeln und Fake News filtern. Junge Schüler:innen ab 9 Jahren können dadurch niederschwellig an die Thematik von politischer Teilhabe und Falschinformationen herangeführt werden.
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Fake it to make it
Sek. 1, Sek. 2
Das Browserspiel ist ein Simulationsspiel, in welchem die Spieler:innen die Rolle eine:r Fake-News-Verbreiter:in annehmen, um ein gewisses finanzielles Ziel zu erreichen. Spielerisch wird dabei vermittelt, wie und mit welchen Zielen Falschinformationen generiert und verbreitet werden und welche Rolle Werbung und Emotionalisierung dabei spielen. Das Lernspiel lässt sich ab der Sekundarstufe 1 einsetzen.
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Fake News - auf Spurensuche mit Finn
PS, Sek. 1
Das Lernspiel von der Kindersuchmaschine FragFinn.de ist ein einfaches, aber effektives Browserspiel zur Sensibilisierung für Falschinformationen im Internet. Schritt für Schritt wird dabei zuerst erklärt, wie sich Fake News von seriösen Nachrichten unterscheiden. Anhand einiger konkreter Beispiele kann anschließend der/die Spieler:in Falschinformationen als solche identifizieren. Wird danach ein Quiz erfolgreich abgeschlossen, erhält der/die Spieler:in ein Zertifikat als "Fake News Expert:in". Da das Spiel Lesekompetenz erfordert, empfiehlt es sich ab 8 Jahren. Jeder Schritt wird von einem gesprochenen Text begleitet, darum ist Ton für das Spielen zwingend notwendig.
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Hidden Codes
Sek. 1, Sek. 2
Bei Hidden Codes läuft das gesamte Spiel auf einer fiktiven Social Media Plattform in Form von Chat-Nachrichten und Postings ab. Der Inhalt zielt darauf ab, Spieler:innen für wichtige Themen, wie Radikalisierung und Verbreitung von Fake News und Verschwörungstheorien im Internet zu sensibilisieren. Dazu kann zwischen zwei verschiedenen Episoden gewählt werden, in welchen man mit einem selbst gewählten Charakter entweder rechtsextreme Inhalte aufdeckt oder der digitalen Verbreitung von Fake News auf den Grund geht. Das Spiel eignet sich im Unterricht gut für Schüler:innen ab 12 Jahren und kann als App (iOS, Android) oder Browserspiel gespielt werden.
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Zivilcourage Online
Sek. 1, Sek. 2
Das Lernspiel ist als App (iOS, Android) verfügbar und beinhaltet zwei große Ebenen, welche sich aus reinen Informationen und interaktiven Übungen zusammensetzen. Ersteres beschäftigt sich mit verschiedenen Themen, wie zum Beispiel Berichte über Held:innen, welche starke Zivilcourage an den Tag gelegt haben, Erklärungen von Begriffen rund um Diskriminierung und Rechte der Nutzer:innen (z.B. Recht am Bild) und die Meldestellen von diversen Online-Plattformen. Die interaktiven Aspekte teilen sich in 6 Module auf, welche anhand von Übungen und inhaltlichen Inputs die Themen Fake News, Verschwörungstheorien, Hass im Netz, Cybermobbing, Argumentationstrainings und Zivilcourage behandeln.
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Noch mehr Apps und Lernspiele
Immer wieder neue Lernspiele und Apps zu verschiedenen Themengebieten werden zudem auch auf der Plattform schooltools.at, einem Forschungs- und Entwicklungsprojekt der KPH Wien/Krems, kurz vorgestellt. Zum Thema Fake News finden sich dort etwa Beiträge zu “Der Newstest” und “Fake News Generator”.