Sprachförderung digital: Wie der Bee-Bot Sprache fördert
Schüler:innen bringen unterschiedliche sprachliche Voraussetzungen mit in den Unterricht. Eine wirksame Sprachförderung berücksichtigt die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Schüler:innen und schafft vielfältige Möglichkeiten, Sprache aktiv zu erleben und anzuwenden. Digitale Medien sind dabei eine wertvolle Ergänzung, besonders im DaF-/DaZ- und Inklusions-Bereich.
Aus unserem neuen Schwerpunkt zu Sprachförderung mit digitalen Medien stellen wir Ihnen daher einzelne Aspekte noch einmal besonders vor. Diesmal: Wie der Bee-Bot Sprache fördern kann.
Programmieren trifft Sprachförderung
Der Bee-Bot ist ein robuster, bienenförmiger Bodenroboter, der über Tasten auf seinem Rücken programmiert wird. Bei der Arbeit mit der kleinen Roboterbiene schulen die Schüler:innen spielerisch ihr vorausschauendes Denken, ihr logisches Text- und Raumverständnis sowie das strukturierte Zerlegen von Handlungen in einzelne Anweisungsschritte.
Durch die vielfältigen verfügbaren Materialien und methodischen Einsatzmöglichkeiten eignet sich der Bee-Bot aber auch sehr gut zur Förderung/Festigung von Erst- und Zweitsprachen (für DaF/DaZ, Fremdsprachen) und unterstützt die phonologische Bewusstheit. Von der gezielten Wortschatzerweiterung, über den gezielten Aufbau von Lesekompetenz bis hin zum Trainieren von Erzählfähigkeit lässt sich der Lernroboter niederschwellig einsetzen. Mit Bild- und Wortkarten können hier visuelle Anreize gesetzt und auch für Abwechslung gesorgt werden.
Ideen für die Bildungsarbeit
Sprachförderliche Angebote haben daher ihren Fokus auf die sprachliche Begleitung beim Einsatz von Bildkarten in der Arbeit mit dem Bee-Bot. Drei unserer zahlreichen Ideen dafür stellen wir hier kurz vor:
- Anlaute: Laute bilden und Buchstaben in Wörtern erkennen (z.B. den Bee-Bot zum passenden Bild steuern: „Welches Bild beginnt wie dein Name?“ oder „Welcher Begriff beginnt mit dem Buchstaben...?“). [Schriftspracherwerb & Phonologische Bewusstheit]
- Dosendiktat: Der Bee-Bot wird vom Startpunkt zu farbigen Feldern auf der Rastermatte gesteuert. Am Ziel angekommen, ziehen sie das passende Wortkärtchen aus einer Dose, prägen sich die Schreibweise ein und notieren das Lernwort im Heft. [Sprachbetrachtung & Rechtschreibung]
- Anhand von Schlüsselbildern einer Vorlesegeschichte steuern die Schüler:innen den Bee-Bot chronologisch zu den Stationen der Handlung (Beispielgeschichten: “Die Welt der Bienen” und “Mit dem Roboter auf Schatzsuche” oder “Wien mit dem Bee-Bot erkunden”). Darauf aufbauend können auch eigene Geschichten erfunden, erzählt und mit dem Lernroboter begleitet werden. [Leseverständnis, Erzählen & Geschichten]
Noch mehr Infos, Materialien und Digibox "Bee-Bot"
Alle Infos und Anregungen finden Sie noch ausführlicher auch unter diesem Link.
Hilfreiche Materialien zum kostenfreien Download finden Sie hier, zudem kann unsere Digibox “Bee-Bot” mit 2 der Lernroboter und vielseitigen Matten und Bildkarten in Wien kostenlos über das BPZ ausgeborgt werden. Alle Infos dazu hier.