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Plenum

Erstellen Sie mit den SchülerInnen gemeinsam ein Konzept. Je nachdem wie frei Sie das Projekt gestalten möchten, ist es möglich, entweder komplett neu zu beginnen oder als Lehrperson bereits Vorgaben mitzubringen. 

Podcast-Ideen: 

• Schulradio
• Adventkalender
• Podcast zu bestimmten (Jahres)Themen
• Hör-Diktaterstellung: SchülerInnen erstellen selbst eigene Diktate
• Themenerarbeitung: Kinder stellen sich gegenseitig Fragen, erarbeiten die Antwort und beantworten diese im Podcast
• SchülerInnen-Interviews

Ist ein Thema bzw. Ziel definiert, kann der Ablauf festgelegt und die Aufgaben verteilt werden.

Zudem sollte man mit den SchülerInnen das Thema Urheberrecht und Veröffentlichung besprechen. Themen könnten sein:

• Musik/Töne: Dürfen Töne/Musikstücke von YouTube verwendet werden? Nein - welche alternativen Möglichkeiten gibt es? Freie Musik oder selbst gemachte Töne! 
• Welche Rechte hat man nach dem Veröffentlichen von Werken im Internet. Dürfen andere Personen meine Werke nutzen? 

Einzelarbeit | Kleingruppe

Nach der allgemeinen Planung kann nun die Umsetzung beginnen. Je nach Thema bzw. Planung können die SchülerInnen z.B. eigene kurze Geschichten schreiben und sich eine Vertonung dazu überlegen. Ein sehr gutes Beispiel ist der akustische Adventkalender der VS Kindermanngasse, bei der die Kinder sich von der Geschichte bis zur Aufnahme selbst überlegt und organisiert haben. Hier kann in Einzelarbeit oder Kleingruppen gearbeitet werden. Wobei es sich empfiehlt, dass spätestens bei der Aufnahme des Podcasts mehrere SchülerInnen zusammenhelfen. 

Eine weitere Idee wäre z.B., die Lieblings-Kurzgeschichten der Kinder zu vertonen oder ein Buch in einzelne Podcast-Folgen zu unterteilen. 

Jeder Podcast benötigt ein passendes "Deckblatt". Dieses können die Kinder selbst zeichnen und scannen oder am PC/Tablet mit einem Zeichen- und Fotobearbeitungsprogramm (z.B. Paint, Tux Paint,...) gestalten. 

Wenn die Geschichte und die passenden Töne gefunden wurden, kann die Aufnahme erfolgen. Dazu kann ein Aufnahmegerät oder ein Smartphone verwendet werden. Wichtig ist, dass eine ruhige Umgebung vorhanden ist. Vielleicht findet sich ein leerer Nebenraum oder am stillen Gang platz.

Einzelarbeit | Plenum 

Die Aufnahme kann am PC oder direkt am Aufnahmegerät angehört werden. Vereinbaren Sie mit den Kindern, wo die Aufnahmen am PC abgespeichert werden sollen und wie diese genannt werden sollen. Helfen Sie den SchülerInnen zu Beginn mit der Übertragung. Nach und nach können sie dies sicher selber übernehmen.

Je nach Ziel des Projektes gibt es die Möglichkeit entweder jede Podcastfolge einzeln abzuspeichern und zu präsentieren oder diese vorab zu bearbeiten. Dies kann z.B. mit dem Programm Audacity erfolgen. Ebenso ist es möglich, z.B. mit dem Programm Open Shot die Audio Dateien zusammenzufügen und ein Bild dazu einzufügen. 

Zur Präsentation gibt es verschiedene Möglichkeiten, je nachdem, was mit dem Podcast geschehen soll:

• Wird er auf der Schulhomepage oder einem Klassenblog präsentiert?
• Auf YouTube?
• Beim Elternabend?
• Als Geschenk für die Eltern auf USB/CD?