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Seit über zehn Jahren ist die Vorwissenschaftliche Arbeit (VWA) an Allgemeinbildenden Höheren Schulen (AHS) verpflichtend. Diese sei nun aber nicht mehr zeitgemäß, erklärte Bildungsminister Martin Polaschek kürzlich gegenüber der Presse. Die VWA wird daher schon im kommenden Schuljahr 2024/25 zur Abschließenden Arbeit und darf als solche z.B. auch in Form eines Medienprojekts abgegeben werden.

Die Abschließende Arbeit “kann künftig auch das Produkt eines forschenden, gestalterischen oder künstlerischen Prozesses sein”, heißt es seitens des Bildungsministeriums. Konkret können Schüler:innen künftig also z.B. ein Multimediaprodukt, eine Videoreportage, einen Podcast oder eine empirische Erhebung mit Interpretation abgeben. Schüler:innen an Gymnasien sollen dadurch Arbeiten erstellen können, die noch besser ihren Interessen und Neigungen entsprechen und auch gesellschaftliche, mediale Entwicklungen berücksichtigen.

Um die Arbeiten überprüfen und beurteilen zu können, sind eine entsprechende Dokumentation und Reflexion des Entstehungsprozesses und der verwendeten Quellen wichtig. Damit soll auch die Quellenkritik der Schüler:innen gestärkt und die Eigenständigkeit der Arbeit besser zum Ausdruck gebracht werden.

Bis inklusive dem Schuljahr 2028/29 haben AHS-Schüler:innen die Wahl zwischen der Erstellung und Präsentation der Abschließenden Arbeit oder einer zusätzlichen mündlichen oder schriftlichen Prüfung im Rahmen der Matura. Für das kommende Schuljahr 2024/25 muss diese Entscheidung bis 30. September 2024 bekannt gegeben werden. Wer die Abschlussarbeit schon im kommenden Schuljahr in anderer Form erarbeiten will (z.B. multimedial), benötigt dafür die Zustimmung der betreuenden Lehrperson. An Berufsbildenden Mittleren Schulen (BMS) wird die Abschlussarbeit abgeschafft. Die Diplomarbeit an Berufsbildenden Höheren Schulen bleibt erhalten und unverändert.

Um Schüler:innen zu befähigen, gehaltvolle Medienprojekte umzusetzen und Quellen kritisch zu beurteilen, ist es hilfreich, dies zuvor gemeinsam im Unterricht zu erproben. Die folgenden Fortbildungen, Informationen und Materialien können dabei hilfreich sein:

• Workshop für Lehrpersonen: Digitale Grundbildung (Sekundarstufe)
• Workshop für Lehrpersonen: Schule macht Radio und Podcast
• Workshop für Lehrpersonen: Einführung in Scratch & Creative Coding mit Scratch
• Digibox “Audio gestalten”
• Praxis-Idee: Der Stop Motion Film
• Praxis-Idee: Audiobeiträge aus Zeitungsartikeln gestalten
• Praxis-Idee: Sprichwörter und Gedichte vertonen
• Praxis-Idee: Der Klassen-Podcast
• Praxis-Idee: Radiowerbung für ein fiktives Produkt gestalten
• Praxis-Idee: TikTok - eigene Videos erstellen & reflektieren
• Praxis-Idee: Legevideos selbst erstellen
• Praxis-Idee: Twine - Interaktive Texte im Unterricht