LehrerInnen Web

ein Angebot des Wiener Bildungsservers
 
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101. Kostenlos: "Handbuch Gaming & Rechtsextremismus"  
Eine Person hält den Controller einer Spielkonsole, rechts ist das Cover des Buches "Handbuch Gaming & Rechtsextremismus" zu sehen Leitfaden liefert viele spannende Einblicke und Hintergrundinfos zu Computerspielen und deren Risken Rechtsextremismus, Gaming, Handbuch Die deutsche Bundeszentrale für politische Bildung hat…  
102. Interaktive Grußkarten programmieren  
Interaktive Grußkarten programmieren Digitale Grußkarten mit Sounds, Musik und Interaktion.  
103. Coded Bias - Wie KI diskriminiert  
Coded Bias - Wie KI diskriminiert Schüler:innen erarbeiten, wie Diskriminierung und Rassismus sich in Künstlicher Intelligenz fortschreiben.  
104. Künstliche Intelligenz verstehen: Muster erkennen  
Künstliche Intelligenz verstehen: Muster erkennen Schüler:innen nehmen die Rolle einer Künstlichen Intelligenz ein und lernen, wie Mustererkennung funktioniert.  
105. Künstliche Intelligenz verstehen: Maschinenlernen  
Künstliche Intelligenz verstehen: Maschinenlernen Schüler:innen nehmen die Rolle einer Künstlichen Intelligenz ein und lernen, wie ein KI-System Entscheidungen trifft.  
106. Werbung auf YouTube  
Werbung auf YouTube Stundenbild zur kritischen Auseinandersetzung mit Werbung auf YouTube und wie YouTuber:innen damit Geld verdienen.  
107. KIM-Studie: Intensive Mediennutzung bereits im Volksschulalter  
Ein Kind tippt im Liegen und im Dunkeln auf ein Tablet Kinder von 6-13 immer früher online - inklusive Social Media. Netflix liebstes Filmangebot Intensive Nutzung beginnt immer früher Die Intensität der Internetnutzung nimmt zu: 54 Prozent der…  
108. Bots & Fake Posts  
Bots & Fake Posts Generierte Inhalte im Internet hinterfragen  
109. Die Present Continuous durch die Arbeit mit Videosequenzen verstehen  
Die Present Continuous durch die Arbeit mit Videosequenzen verstehen Die Schüler:innen erstellen selbst Videosequenzen und festigen dabei die Present Continuous.  
110. Geschlechtsstereotype Medienheld:innen  
Geschlechtsstereotype Medienheld:innen Geschlechterrollen der Medienheld:innen kritisch hinterfragen.  
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