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51. Wir bauen einen Bürstenroboter  
Wir bauen einen Bürstenroboter Making: Mit verschiedenen Materialien experimentieren und sich kreativ austoben.  
52. Datenschutz: Wer darf was über mich wissen?  
Datenschutz: Wer darf was über mich wissen? Erste Überlegungen zum Schutz der eigenen Daten mithilfe einer Tabelle.  
53. Deep Fakes – Täuschend echt?!  
Deep Fakes – Täuschend echt?! Schüler:innen lernen, wie mittels Künstlicher Intelligenz Deep Fakes entstehen  
54. Mensch oder KI? Der Turing-Test  
Mensch oder KI? Der Turing-Test Schüler:innen lernen den Turing-Test kennen und führen diesen selbst durch.  
55. Gesichtserkennung und KI  
Gesichtserkennung und KI Schüler:innen setzen sich kritisch mit Gesichtserkennung auseinander und trainieren eine KI-Software.  
56. Follow me: Charakteristika der Influencer:innen  
Follow me: Charakteristika der Influencer:innen Die Charakteristika bzw. Strategien der Influencer:innen gemeinsam erkennen und hinterfragen.  
57. Coding für Einsteiger:innen mit Lernroboter Dash  
Coding für Einsteiger:innen mit Lernroboter Dash Ganz einfach zum/r Programmierer:in  
58. Held:innen-Reise in den Medien  
Held:innen-Reise in den Medien Schüler:innen reflektieren die Stationen der Held:innen-Reise in den Medien.  
59. Werbung & Big Data  
Werbung & Big Data Personalisierte Werbung verstehen und selbst gestalten.  
60. Illegale Inhalte: Rekordwert bei Meldungen an Stopline  
Ein Foto des Stopline-Jahresbericht 2024 Knapp 90.000 Meldungen zu sexuellen Missbrauchsdarstellungen Minderjähriger und nationalsozialistischer Wiederbetätigung Mit 89.908 Meldungen verzeichnete Stopline, die österreichische…  
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