LehrerInnen Web

ein Angebot des Wiener Bildungsservers
 
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131. Gender und die Medien  
Gender und die Medien Übungen, um Geschlechterrepräsentation zu reflektieren und einen offenen Umgang zu fördern.  
132. Traumberuf: Influencer:in  
Traumberuf: Influencer:in Gemeinsames Reflektieren des Berufsbildes Influencer:in auf Social Media, indem die Schüler:innen in die Rolle schlüpfen.  
133. Influencer:innen: Sind das meine Freund:innen?  
Influencer:innen: Sind das meine Freund:innen? Die Schüler:innen reflektieren (kritisch) ihre Bindung zu ihren Lieblings-Influencer:innen.  
134. Follow me: Charakteristika der Influencer:innen  
Follow me: Charakteristika der Influencer:innen Die Charakteristika bzw. Strategien der Influencer:innen gemeinsam erkennen und hinterfragen.  
135. Der Male Gaze in den Medien  
Der Male Gaze in den Medien Eine Praxis-Idee, um den Male Gaze kritisch zu hinterfragen.  
136. Geschlechtsstereotype Medienheld:innen  
Geschlechtsstereotype Medienheld:innen Geschlechterrollen der Medienheld:innen kritisch hinterfragen.  
137. Der Stop-Motion-Film  
Der Stop-Motion-Film Schüler:innen gestalten eigene Filme aus selbst gemachten Bildern  
138. Sicherheit im Netz mit Minecraft erkunden  
Sicherheit im Netz mit Minecraft erkunden Schüler:innen lernen spielerisch über das Thema “Sicherheit im Netz”  
139. Wir bauen einen Bürstenroboter  
Wir bauen einen Bürstenroboter Making: Mit verschiedenen Materialien experimentieren und sich kreativ austoben.  
140. Medienerlebnisse verarbeiten in der Sekundarstufe  
Medienerlebnisse verarbeiten in der Sekundarstufe Schüler:innen üben Strategien, um ihre Medienerlebnisse zu verarbeiten.