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ein Angebot des Wiener Bildungsservers
 
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71. Traumberuf: Influencer:in  
Traumberuf: Influencer:in Gemeinsames Reflektieren des Berufsbildes Influencer:in auf Social Media, indem die Schüler:innen in die Rolle schlüpfen.  
72. Influencer:innen: Sind das meine Freund:innen?  
Influencer:innen: Sind das meine Freund:innen? Die Schüler:innen reflektieren (kritisch) ihre Bindung zu ihren Lieblings-Influencer:innen.  
73. Follow me: Charakteristika der Influencer:innen  
Follow me: Charakteristika der Influencer:innen Die Charakteristika bzw. Strategien der Influencer:innen gemeinsam erkennen und hinterfragen.  
74. Wir lernen den Bee-Bot kennen  
Wir lernen den Bee-Bot kennen Ideen zum Einstieg in die Arbeit mit dem Bee-Bot etc.  
75. Der Male Gaze in den Medien  
Der Male Gaze in den Medien Eine Praxis-Idee, um den Male Gaze kritisch zu hinterfragen.  
76. Geschlechtsstereotype Medienheld:innen  
Geschlechtsstereotype Medienheld:innen Geschlechterrollen der Medienheld:innen kritisch hinterfragen.  
77. Der Stop-Motion-Film  
Der Stop-Motion-Film Schüler:innen gestalten eigene Filme aus selbst gemachten Bildern  
78. Sicherheit im Netz mit Minecraft erkunden  
Sicherheit im Netz mit Minecraft erkunden Schüler:innen lernen spielerisch über das Thema “Sicherheit im Netz”  
79. Wir bauen einen Bürstenroboter  
Wir bauen einen Bürstenroboter Making: Mit verschiedenen Materialien experimentieren und sich kreativ austoben.  
80. Medienerlebnisse verarbeiten in der Primarstufe  
Medienerlebnisse verarbeiten in der Primarstufe Schüler:innen üben ihre Medienerlebnisse kreativ zu verarbeiten.