LehrerInnen Web

ein Angebot des Wiener Bildungsservers
 
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311. Medienerlebnisse verarbeiten  
Auf einem Tisch liegt ein Tablet. Ein junges Kind sitzt davor und schaut rein. Schockierende Medieninhalte im Unterricht thematisieren. Wenn gewaltvolle Ereignisse, Krisen oder andere Katastrophen eintreten, dominieren diese die Medien. Speziell online und in sozialen…  
312. DashCrash_Aufgaben_Variablen.pdf  
 
313. DashCrash_Aufgaben_rot.pdf  
 
314. DashCrash_Aufgaben_gruen.pdf  
 
315. DashCrash_Aufgaben_gelb.pdf  
 
316. DashCrash_Aufgabenblaetter_Gesamt.pdf  
 
317. Die Welt der Emojis  
Die Welt der Emojis Schüler:innen diskutieren Kommunikationsmöglichkeiten mittels Emojis, verfassen ein Emoji-Lexikon und lösen knifflige Emoji-Rätsel.  
318. Englischer Slang im Internet  
Englischer Slang im Internet Eine Übung, um englischen Netzjargon besser zu verstehen und zu reflektieren.  
319. Beiträge für den Schulradiotag am 28. November gesucht  
Im Bild ist ein Tonstudio zu sehen mit einem Mikrophon im Vordergrund Auch heuer gestalten Schüler:innen einen Tag lang das Programm in allen Freien Radios Österreichs Auch heuer können sich wieder Schüler:innen bzw. Schulklassen aus ganz Österreich am…  
320. Medienerlebnisse verarbeiten in der Sekundarstufe  
Medienerlebnisse verarbeiten in der Sekundarstufe Schüler:innen üben Strategien, um ihre Medienerlebnisse zu verarbeiten.