LehrerInnen Web

ein Angebot des Wiener Bildungsservers
 
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461. Krieg im Unterricht thematisieren  
Kriegerische Auseinandersetzungen beschäftigen auch Kinder und Jugendliche. Online werden sie geradezu überschwemmt mit Informationen, Bildern und Videos zur aktuellen Situation. Das Thema im…  
462. Fake News  
Reale von gefälschten Informationen zu unterscheiden ist heutzutage häufig nicht einfach. Umso wichtiger ist es daher, auch im Unterricht Themen wie Fake News und Verschwörungsmythen zu behandeln…  
463. Edu-Breakout  
"Escape the Room"-Spiele erfreuen sich seit einigen Jahren an zunehmender Beliebtheit - und sind auch längst in Wien angekommen. Dabei wird eine Gruppe an Menschen in einen Raum…  
464. Digitalisierung wird weltweit unterschiedlich bewertet  
Im Bild ist die Erde zu sehen, umgeben von diversen digitalen Zusatzanzeigen. Eine Studie zeigt, dass Kultur und Region Einfluss darauf haben, wie Menschen digitalen Technologien begegnen. Beschäftigt man sich mit digitalen Technologien, klingen gewisse ethische Grundsätze…  
465. Schüler:innen im Chat mit Wissenschaftler:innen  
Jetzt anmelden und Wissenschaftler:innen zur Künstlichen Intelligenz befragen. Das Schulprojekt "I'm a Scientist" geht mit dem Themenschwerpunkt Künstliche Intelligenz in die nächste Runde. Von…  
466. Bildkarten_Komponenten_eines_Computers.pdf  
Bildkarten von Bestandteilen eines Computers zum Ausdrucken.  
467. Zahlenkaertchen.pdf  
Zahlenkärtchen für die Bubble Sort Übung.  
468. MC_Passwoerter.pdf  
 
469. Der große Lernroboter-Test – Teil 23: Oti-Bot  
Ein weißer, eher länglicher Roboter mit schwarzem Display steht vor grauem Hintergrund. Der Wiener Bildungsserver hat verschiedene Lernroboter aus pädagogischer und technischer Perspektive getestet. Teil 23: Oti-Bot. Der Oti-Bot ist ein Lernroboter vom Bee-Bot-Hersteller TTS. Er…  
470. RoboCafé  
Workshops als SCHiLF Sie wollen eine Fortbildung für Ihr Pädagog:innen-Team organisieren? Unsere Workshops können von Wiener Pflichtschulen (PS, Sek. 1) auch als SCHiLF oder SCHüLF angefragt…