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471. Edu-Breakout  
"Escape the Room"-Spiele erfreuen sich seit einigen Jahren an zunehmender Beliebtheit - und sind auch längst in Wien angekommen. Dabei wird eine Gruppe an Menschen in einen Raum…  
472. Digitalisierung wird weltweit unterschiedlich bewertet  
Im Bild ist die Erde zu sehen, umgeben von diversen digitalen Zusatzanzeigen. Eine Studie zeigt, dass Kultur und Region Einfluss darauf haben, wie Menschen digitalen Technologien begegnen. Beschäftigt man sich mit digitalen Technologien, klingen gewisse ethische Grundsätze…  
473. Schüler:innen im Chat mit Wissenschaftler:innen  
Jetzt anmelden und Wissenschaftler:innen zur Künstlichen Intelligenz befragen. Das Schulprojekt "I'm a Scientist" geht mit dem Themenschwerpunkt Künstliche Intelligenz in die nächste Runde. Von…  
474. Bildkarten_Komponenten_eines_Computers.pdf  
Bildkarten von Bestandteilen eines Computers zum Ausdrucken.  
475. Zahlenkaertchen.pdf  
Zahlenkärtchen für die Bubble Sort Übung.  
476. MC_Passwoerter.pdf  
 
477. Der große Lernroboter-Test – Teil 23: Oti-Bot  
Ein weißer, eher länglicher Roboter mit schwarzem Display steht vor grauem Hintergrund. Der Wiener Bildungsserver hat verschiedene Lernroboter aus pädagogischer und technischer Perspektive getestet. Teil 23: Oti-Bot. Der Oti-Bot ist ein Lernroboter vom Bee-Bot-Hersteller TTS. Er…  
478. Welt-Emoji-Tag: Die Geschichte der Emojis  
Zwei lächelnde Plüsch-Emojis schauen aus einer kleinen Box, die mit unzähligen Emojis bedruckt ist. Vom Smiley zum Emoticon zum Emoji: Wie kleine, simple Bilder unsere Kommunikation veränderten. Emojis sind aus unserer täglichen Kommunikation kaum mehr wegzudenken und haben unsere Art zu…  
479. Darüber wollen Junge in Österreich gerne mehr lernen  
Zeichnung einer Glühbirne in einer Gedankenblase mit Kreide auf einer Schultafel. Eine Umfrage zeigt, was sich junge Menschen von der Bildung in Österreich wünschen und worüber sie gerne mehr lernen möchten. 188 junge Menschen zwischen 11 und 25 Jahren nahmen an einer Umfrage…  
480. Digitale Grundbildung  
Digitale Grundbildung Ab dem Schuljahr 2022/23 gilt der verordnete Lehrplan zum Pflichtfach “Digitale Grundbildung” für die 5., 6. und 7. Schulstufe an Mittelschulen und an den AHS-Unterstufen. Ab…